A Red Hat

이 책에서 만나는 것

배운 소리로 짧은 낱말을 이어 읽고 모자가 놓인 자리의 변화를 이야기해요.

소리 묶음1~5의 대응을 보호자와 먼저 확인해요. 관사 a는 /ə/로 별도 만나요. 낱말 소리 잇기가 편안하지 않으면 앞의 연습으로 돌아가며 나이나 날짜로 준비를 판단하지 않아요.

함께 만나는 표현

• A bag.
• A red hat.
• A hat on a mat.
• A peg.
• A hat on a peg.
• A red hat on a peg.

보호자와 배운 소리를 이어 읽는 낱말 이야기예요. 제목과 관사 a는 보호자가 먼저 읽어 주세요. 본문은 글자를 왼쪽부터 끝까지 짚고 소리를 이어요. 소리는 보호자가 들려주며 그림에서 모자를 찾은 것을 글자 읽기 성공으로 바꾸지 않아요.

영어 본문

엘리오 고유의 원문 전체예요. 그림은 4장만 실었고, 모든 그림은 전체 화면 읽기에서 볼 수 있어요.

1. A bag.

   엘리오가 작은 가방을 발견해요.

2. 

   A red hat.

   가방에서 빨간 모자를 꺼내요.

3. 

   A hat on a mat.

   모자를 돗자리 위에 놓아요.

4. A peg.

   엘리오가 낮은 벽걸이를 살펴요.

5. 

   A hat on a peg.

   모자를 걸이에 걸고 손을 내려요.

6. A red hat on a peg.

   엘리오와 보리가 정리한 빨간 모자를 함께 봐요.

보호자와 함께 읽는 법

읽기 전

앞선 소리 묶음1~5와 별도 관사 a를 편안히 사용하는지 살펴요.

읽는 동안

글자 전체를 왼쪽부터 이어 읽어요. 그림에서 모자를 찾은 것을 읽기 근거로 삼지 않아요.

이야기 나누기

on 뒤에 나오는 mat와 peg를 글자로 먼저 읽고 그림 속 모자의 자리를 나눠요.

읽은 뒤

한 문장을 골라 다시 읽어요. 실제 벽걸이 사용은 보호자가 살피며 아이에게 오르기를 요구하지 않아요.

이 책이 나오는 데일리 과정

• 1세 과정: Day 43, Day 44, Day 45, Day 46, Day 47, Day 48, Day 49
• 2세 과정: Day 43, Day 44, Day 45, Day 46, Day 47, Day 48, Day 49
• 3세 과정: Day 13, Day 14
• 4세 과정: Day 13, Day 14
• 5세 과정: Day 11
• 6세 과정: Day 11, Day 27
• 7세 과정: Day 5
• 8세 과정: Day 5

함께 읽으면 좋은 책

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