3단계 가지 · 왜 그랬을까요

Why Did the Boat Sink?

배는 왜 가라앉았을까?

종이배에 돌을 더 넣자 가라앉은 까닭을 찾고, 배의 모양을 바꾸자 다시 뜨는 변화를 비교해요.

전체 화면으로 읽기 · 음성 듣기 무료 인쇄용 PDF (2.6MB)

종이배가 물 위에 뜨는 모습과 아직 돌이 들어 있지 않다는 것을 함께 봐요.
《Why Did the Boat Sink?》의 첫 장면
읽기 단계
3단계 가지 · 초등 기초 · 연결 읽기
읽는 방법
어른과 함께 읽기
본문
영어 8쪽
데일리 과정
6–9세 과정에서 만나요. 나이 표기는 과정의 이름표이고 발달 평가가 아니에요.
음성
8쪽 가운데 8쪽에 들려주는 목소리가 있어요(인공지능 합성 음성).
요금
e북과 인쇄용 PDF 모두 무료예요.

이 책에서 만나는 것

종이배에 돌을 더 넣자 가라앉은 까닭을 찾고, 배의 모양을 바꾸자 다시 뜨는 변화를 비교해요.

물에 뜨고 가라앉는 놀이를 해 보았거나, 같은 물건을 여러 번 바꾸어 본 경험이 있으면 좋아요.

함께 만나는 표현

  • Elio folded a paper boat and set it in the basin.
  • One small stone went in. The boat still floated.
  • Two more stones went in. Now there were three. The boat sat lower.
  • Three more stones went in. With six stones, water spilled over, and down it went.
  • “Why did it sink?” asked Bori. “It was too heavy,” said Elio.
  • The wet paper was soft. They made a new boat from a wider sheet.
  • All six stones went in again. This boat pushed more water aside, so it floated.
  • Bori said, “Same stones, new boat.” Elio said, “The water holds the boat up.”

까닭과 결과를 따라가는 함께 읽는 이야기예요. 누적 파닉스로 통제한 독립 읽기나 과학 개념 평가가 아니에요.

영어 본문

엘리오 고유의 원문 전체예요. 그림은 4장만 실었고, 모든 그림은 전체 화면 읽기에서 볼 수 있어요.

  1. Elio folded a paper boat and set it in the basin.

    종이배가 물 위에 뜨는 모습과 아직 돌이 들어 있지 않다는 것을 함께 봐요.

  2. 돌 하나를 넣어도 배가 뜨는지 확인하고, 배가 조금 내려앉은 것을 봐요.

    One small stone went in. The boat still floated.

    돌 하나를 넣어도 배가 뜨는지 확인하고, 배가 조금 내려앉은 것을 봐요.

  3. Two more stones went in. Now there were three. The boat sat lower.

    돌 세 개를 넣은 뒤 배가 더 내려앉은 모습을 함께 봐요.

  4. 물이 배 위로 넘어오며 가라앉는 장면을 보고, 돌이 몇 개였는지 다시 세어 봐요.

    Three more stones went in. With six stones, water spilled over, and down it went.

    물이 배 위로 넘어오며 가라앉는 장면을 보고, 돌이 몇 개였는지 다시 세어 봐요.

  5. “Why did it sink?” asked Bori. “It was too heavy,” said Elio.

    가라앉은 까닭을 두 사람의 말에서 찾아 읽어 봐요.

  6. 젖은 종이가 힘없이 늘어진 것과 더 넓은 종이로 새 배를 접는 것을 함께 봐요.

    The wet paper was soft. They made a new boat from a wider sheet.

    젖은 종이가 힘없이 늘어진 것과 더 넓은 종이로 새 배를 접는 것을 함께 봐요.

  7. All six stones went in again. This boat pushed more water aside, so it floated.

    같은 돌 여섯 개인데 새 배는 뜬다는 것을 확인하고, 배가 넓어진 것을 함께 봐요.

  8. Bori said, “Same stones, new boat.” Elio said, “The water holds the boat up.”

    같은 돌, 다른 배에서 달라진 점을 두 사람의 말로 다시 정리해 봐요.

보호자와 함께 읽는 법

읽기 전
표지의 종이배와 작은 돌을 함께 보고, 돌을 많이 넣으면 어떻게 될지 예상해 봐요.
읽는 동안
돌을 하나 넣고, 두 개를 더 넣어 셋이 되고, 세 개를 더 넣어 여섯이 되는 것을 세어 보며 읽어요. 물이 배 위로 넘어오는 장면에서 무엇이 달라졌는지 함께 살펴봐요.
이야기 나누기
배는 왜 가라앉았나요? 같은 돌을 넣었는데 새 배는 왜 떴나요? 두 배의 모양에서 달라진 점을 찾아봐요.
읽은 뒤
대야에 물을 얕게 받고 종이배나 작은 플라스틱 통을 띄워 같은 돌을 하나씩 넣어 봐요. 물이 넘치면 바로 닦고, 보호자가 곁에서 함께해요.

이 책이 나오는 데일리 과정

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이 책의 그림과 들려주는 목소리에는 인공지능으로 만든 자료가 포함돼요.