Where Did the Water Go?

이 책에서 만나는 것

웅덩이의 변화를 관찰한 사실과 가능한 설명·아직 모르는 일을 나누어 이야기해요.

긴 대화를 어른과 함께 듣고 처음과 나중의 그림을 비교한 경험이 있으면 좋아요. 나이만으로 독립 읽기를 확정하지 않아요.

함께 만나는 표현

• After the rain, Elio and Bori found a small puddle beside the garden path. A brown leaf floated on it.
• "Our little lake!" said Bori. They watched the leaf turn slowly, then went to play on the grass.
• The sun came out. When the friends returned, the puddle was smaller. A dark, damp edge showed where the water had been.
• Later, the leaf lay on damp ground. "Where did our little lake go?" asked Elio. His mother came to look.
• "Water can soak into the ground," she said. "It can also turn into an invisible gas and mix with the air."
• "Is that gas like a cloud?" asked Bori. "Clouds contain tiny water drops or ice crystals," she said. "We cannot see the gas."
• "Which way did our puddle go?" asked Elio. "We did not measure that," his mother said. "We saw it getting smaller."
• Days later, rain filled the hollow again. "Another little lake," said Bori. This time, the friends watched the same brown leaf float.

자연의 변화를 둘러싼 대화와 관찰을 즐기는 ELIO 창작 이야기예요. 누적 파닉스로 통제한 독립 해독 자료가 아니에요.

영어 본문

엘리오 고유의 원문 전체예요. 그림은 4장만 실었고, 모든 그림은 전체 화면 읽기에서 볼 수 있어요.

1. After the rain, Elio and Bori found a small puddle beside the garden path. A brown leaf floated on it.

   물 위의 잎과 웅덩이의 자리를 함께 살펴요.

2. 

   "Our little lake!" said Bori. They watched the leaf turn slowly, then went to play on the grass.

   작은 호수라는 보리의 말을 들으며 떠 있는 잎을 봐요.

3. The sun came out. When the friends returned, the puddle was smaller. A dark, damp edge showed where the water had been.

   남은 물과 젖은 흙의 테두리를 구분해 봐요.

4. 

   Later, the leaf lay on damp ground. "Where did our little lake go?" asked Elio. His mother came to look.

   물이 보이지 않는 자리와 내려앉은 잎을 살펴요.

5. "Water can soak into the ground," she said. "It can also turn into an invisible gas and mix with the air."

   땅으로 스며드는 일과 공기 중 기체가 되는 일을 들으며 그림에서 실제 보이는 것을 구분해요.

6. 

   "Is that gas like a cloud?" asked Bori. "Clouds contain tiny water drops or ice crystals," she said. "We cannot see the gas."

   구름과 눈에 보이지 않는 기체를 같은 것으로 여기지 않고 이야기를 들어요.

7. "Which way did our puddle go?" asked Elio. "We did not measure that," his mother said. "We saw it getting smaller."

   직접 본 변화와 측정하지 않아 아직 모르는 일을 나누어요.

8. Days later, rain filled the hollow again. "Another little lake," said Bori. This time, the friends watched the same brown leaf float.

   며칠 뒤 새로 고인 비와 같은 잎을 보며 처음과 끝을 이어봐요.

보호자와 함께 읽는 법

읽기 전

첫 그림의 물과 잎, 정원 길을 함께 봐요. 비가 온 뒤의 모습을 떠올려도 좋아요.

읽는 동안

물·젖은 흙·잎에서 보이는 변화를 살피며 읽어요. 물이 줄어든 이유를 미리 맞혀야 넘기는 책은 아니에요.

이야기 나누기

친구들이 직접 본 일은 무엇이고, 아직 측정하지 않아 모르는 일은 무엇일까요?

읽은 뒤

원하면 처음과 마지막 그림을 다시 보고 자기 말로 이어봐요. 실제 실험이나 외출은 이 책의 완료 조건이 아니에요.

이 책이 나오는 데일리 과정

• 7세 과정: Day 17, Day 18, Day 19, Day 25, Day 31
• 8세 과정: Day 17, Day 18, Day 19, Day 25, Day 31
• 9세 과정: Day 14, Day 15, Day 16, Day 23, Day 30
• 10세 과정: Day 14, Day 15, Day 16
• 11세 과정: Day 14, Day 15, Day 16
• 12세 과정: Day 14, Day 15, Day 16

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