From Bean to Seedling

이 책에서 만나는 것

정보 글의 설명과 확대·단면 그림을 이어 보고 씨앗·뿌리·줄기·잎의 변화를 근거로 말해요.

설명 글을 보호자와 나눠 읽는 경험이 있으면 좋아요. 연령으로 혼자 읽을 준비를 판단하지 않으며 단어는 함께 풀어 읽어요.

함께 만나는 표현

• Two thick seed leaves store food inside the bean.
• The small bean plant is a seedling.
• They do not tell us how fast every seed will grow.

사실을 설명하는 함께 읽기 정보 글이에요. 누적 파닉스로 통제한 해독 연습이 아니며 식물 용어는 보호자와 뜻을 나눠요.

영어 본문

엘리오 고유의 원문 전체예요. 그림은 4장만 실었고, 모든 그림은 전체 화면 읽기에서 볼 수 있어요.

1. This is a bean seed. Its outer coat protects a tiny young plant inside. A seed can look still even though it holds the start of a new plant.

   매끈한 붉은 강낭콩 씨앗 하나의 겉모습을 봐요. 속 구조는 다음의 확대 그림에서 살펴요.

2. 

   Two thick seed leaves store food inside the bean. They are called cotyledons. The young plant uses this stored food when it begins to grow.

   두꺼운 떡잎 두 개와 그 사이 작은 배를 보여 주는 확대 모식도예요. 실제 씨앗을 쪼갤 필요는 없어요.

3. A living bean seed needs water, air and a suitable temperature to begin growing. More water is not always better. Waterlogged spaces can leave too little air around the seed.

   물을 머금은 흙 속 씨앗을 보여 주는 단면 그림이에요. 물이 고인 상태나 정해진 날짜의 발아를 제시하지 않아요.

4. 

   The seed takes in water and swells. Its coat opens, and a first root grows out. A drawing can show this hidden growth below the soil.

   씨껍질 틈에서 첫 뿌리가 아래로 나오는 모습이에요. 흙 아래는 사진으로 본 결과가 아니라 설명을 위한 단면 그림이에요.

5. A curved stem pushes up through the soil. In this kind of bean, it lifts the seed leaves above the ground. The root keeps growing below.

   강낭콩의 굽은 어린 줄기와 지상으로 올라오는 떡잎을 봐요. 모든 씨앗의 떡잎이 땅 위로 올라온다고 일반화하지 않아요.

6. 

   Green leaves begin to open above the seed leaves. The small bean plant is a seedling. It has roots below the soil and a shoot above.

   두꺼운 떡잎 두 개 위로 첫 본잎 두 개가 펴지기 시작해요. 떡잎과 본잎의 위치를 구분해요.

7. Green leaves use light, water and a gas from the air to make food for the plant. That gas is called carbon dioxide. The growing plant still needs water and air.

   같은 어린 강낭콩의 초록 본잎을 살펴요. 빛과 물을 먹이로 그리지 않고, 잎이 양분을 만드는 데 쓴다는 글과 연결해요.

8. These pictures show one kind of bean growing. They do not tell us how fast every seed will grow. If we observe a plant, we can record what changes and what stays the same.

   같은 식물의 모습을 다시 살펴요. 그림의 순서와 실제로 기록한 날짜를 구분하며, 씨앗이 정해진 날에 반드시 자란다고 말하지 않아요.

보호자와 함께 읽는 법

읽기 전

강낭콩 씨앗과 어린 식물을 살펴보고 이미 알고 있거나 궁금한 것을 편하게 나눠요. 실제 씨앗은 없어도 돼요.

읽는 동안

겉에서 보이는 그림과 속을 보여 주는 확대·단면 그림을 구분해요. 필요하면 하루에 한두 장면만 읽어요.

이야기 나누기

뿌리나 본잎이 생긴 부분을 글과 그림에서 찾아요. 이 그림만으로 실제 날짜나 모든 씨앗의 성장을 알 수 있을까요?

읽은 뒤

다시 보고 싶은 장면을 고르고 글에 설명된 사실 한 가지와 아직 궁금한 점 한 가지를 말·글·그림 중 편한 방식으로 남겨요. 실제 키우기는 보호자가 선택해요.

이 책이 나오는 데일리 과정

• 9세 과정: Day 7, Day 8, Day 9, Day 25, Day 32
• 10세 과정: Day 7, Day 8, Day 9, Day 25, Day 32
• 11세 과정: Day 7, Day 8, Day 9, Day 24, Day 29
• 12세 과정: Day 7, Day 8, Day 9, Day 24, Day 29

참고한 자료

• UBC · Early Development of Bean
• Illinois Extension · Germination
• Open University · Germination
• Illinois Extension · Leaves

함께 읽으면 좋은 책

• What Makes a Shadow?그림자는 어떻게 생길까?

  나무 단계 · 엄마와 엘리오가 같은 별 카드로 빛과 그림자를 살펴요. 빛을 가리고 카드를 옮기며 벽에서 보이는 변화를 함께 보는 짧은 정보책이에요.

• The Box with Two Plans상자 하나, 두 가지 생각

  나무 단계 · 상자 하나를 독서 자리와 상상 속 배로 보는 두 친구가 차례와 새 약속을 찾는 세 장의 함께 읽기 이야기예요.

• The Kite with Two Tails꼬리가 둘인 연

  나무 단계 · 두 가지 색의 꼬리를 단 연을 함께 기다리고 날리며, 나의 연이 우리의 연이 되는 세 장의 이야기예요.

• The Boat Race on Mill Stream밀 스트림의 배 경주

  나무 단계 · 지는 배가 왜 자꾸 돌아가는지 살펴 고치고, 이기는 것과 함께 고치는 것의 뜻을 사건으로 만나요.

모든 그림책 보기 · 엘리오 영어 소개