연령별 365 데일리 · 12세
12세 영어 그림책 데일리 과정: 나의 이야기로 펼치기
읽고 생각하고 표현하는 과정을 준비해요.
지금 Day 1부터 Day 60까지 가운데 60일이 준비되어 있어요. 365일 전체가 완성된 것은 아니에요. 준비되지 않은 날은 그림책장에서 준비 중으로 보여요. 나이 표기는 과정의 이름표이고 생일 계산이나 발달 평가가 아니에요. 아이가 편안해하는 과정을 골라 주세요.
준비된 날
Day 1 주장에 어울리는 단서 찾기 Make a Claim, Find a Clue
두 이야기의 근거를 함께 사용해 설명하고, 새 단서에 따라 자신의 주장을 고쳐 봐요. 본문 14쪽
Day 2 같은 이야기의 두 표현 Two Tellings, One Visit
원작의 짧은 문장과 확장 문단의 정보량을 비교하고 근거를 설명해요. 본문 8쪽
Day 3 하나의 상자, 서로 다른 생각 Two Ideas for One Box
상자 하나를 바라보는 두 친구의 생각과 차례를 원문으로 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 4 먼저 해 보고, 다음을 약속해요 A Turn for Each Idea
상자 하나를 바라보는 두 친구의 생각과 차례를 원문으로 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 5 함께 들어갈 이야기의 자리 Room for Both
상자 하나를 바라보는 두 친구의 생각과 차례를 원문으로 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 6 다시 읽는 두 친구의 계획 The Box with Two Plans Again
상자 하나를 바라보는 두 친구의 생각과 차례를 원문으로 이어 읽어요. 본문 12쪽
Day 7 씨앗 안과 흙 속을 살펴요 Inside and Under the Soil
강낭콩의 설명 글과 확대·단면 그림을 연결하고 실제 관찰과 구분해요. 본문 4쪽
Day 8 떡잎 위로 본잎이 자라요 Seed Leaves and True Leaves
강낭콩의 설명 글과 확대·단면 그림을 연결하고 실제 관찰과 구분해요. 본문 4쪽
Day 9 글과 그림으로 다시 보는 어린 식물 From Bean to Seedling Again
강낭콩의 설명 글과 확대·단면 그림을 연결하고 실제 관찰과 구분해요. 본문 8쪽
Day 10 커튼 앞과 뒤의 다른 단서 In Front and Behind
같은 공연을 다르게 본 두 친구의 말과 그림을 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 11 빈 의자는 무엇을 말할까요 The Empty Bench
같은 공연을 다르게 본 두 친구의 말과 그림을 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 12 같이 보고 다시 묻기 A Better View
같은 공연을 다르게 본 두 친구의 말과 그림을 이어 읽어요. 본문 4쪽
Day 13 두 친구의 이야기 다시 보기 Two Parts of One Story
같은 공연을 다르게 본 두 친구의 말과 그림을 이어 읽어요. 본문 12쪽
Day 14 질문을 따라 정원 이야기를 읽어요 Where Did the Water Go?
웅덩이를 지켜보던 두 친구가 엄마와 보이는 변화와 가능한 까닭을 이야기해요. 본문 8쪽
Day 15 글과 그림에서 관찰 근거를 살펴요 Where Did the Water Go?
웅덩이를 지켜보던 두 친구가 엄마와 보이는 변화와 가능한 까닭을 이야기해요. 본문 8쪽
Day 16 측정하지 않은 설명은 열어 두어요 Where Did the Water Go?
웅덩이를 지켜보던 두 친구가 엄마와 보이는 변화와 가능한 까닭을 이야기해요. 본문 8쪽
Day 17 내가 고른 색 The Kite with Two Tails · Chapter 1
엘리오의 파란 리본과 보리의 노란 리본이 하나의 연에 나란히 놓여요. 본문 4쪽
Day 18 바람을 함께 기다려요 The Kite with Two Tails · Chapter 2
움직이지 않는 연 앞에서 잔디와 리본을 살피고 함께 기다려요. 본문 4쪽
Day 19 우리의 연 The Kite with Two Tails · Chapter 3
작은 바람이 온 뒤 연을 띄우고, 엘리오가 보리에게 줄감개를 건네요. 본문 4쪽
Day 20 처음과 끝을 다시 읽어요 The Kite with Two Tails · Read Again
세 장을 다시 이어 읽으며 처음과 끝의 대화를 함께 살펴요. 본문 12쪽
Day 21 다시 듣는 조금만 기다려의 마음 Again: Behind the Blue Curtain
보리가 무엇을 보여 주고 싶었는지, 왜 기다려 달라고 했는지 아이가 말해 보게 해요. 본문 3쪽
Day 22 다시 확인하는 이미 하나 있어의 근거 Again: The Kite with Two Tails
거절한 말과 달라진 말을 견주며 무엇이 근거였는지 아이가 말해 보게 해요. 본문 4쪽
Day 23 다시 이어 보는 독서 자리에서 배까지 Again: The Box with Two Plans
빈 상자, 쿠션과 책, 배 상상, 노젓기를 차례로 놓아 보게 해요. 본문 4쪽
Day 24 다시 견주는 마른 씨앗과 물을 만난 씨앗 Again: From Bean to Seedling
겉모습과 물을 머금은 단면을 나란히 두고 무엇이 달라졌는지 아이가 말해 보게 해요. 본문 4쪽
Day 25 다시 찾는 윤곽과 색의 차이 Again: What Makes a Shadow?
카드의 빨간색과 그림자의 어두운 윤곽을 견주며, 그림자가 카드의 색을 옮긴 것이 아님을 아이가 말해 보게 해요. 본문 3쪽
Day 26 다시 견주는 서로가 본 것과 들은 것 Again: Behind the Blue Curtain
보리와 엘리오를 나란히 두고 같은 순간에 두 사람이 각각 무엇을 알 수 있었는지 아이가 말해 보게 해요. 본문 3쪽
Day 27 다시 찾는 고장이라는 생각의 단서 Again: The Kite with Two Tails
곧게 내려온 리본과 조용한 잔디를 보며, 움직임이 없다는 것 말고 다른 단서가 있는지 아이와 찾아봐요. 본문 4쪽
Day 28 다시 보는 서로의 바람을 말할 때 Again: The Box with Two Plans
엘리오가 책을 무릎에 내려놓은 이유와 보리가 날개를 내린 이유를 아이가 말해 보게 해요. 본문 4쪽
Day 29 다시 확인하는 관찰 기록의 범위 Again: From Bean to Seedling
‘They do not tell us how fast every seed will grow.’를 읽고, 우리가 기록할 수 있는 것을 아이가 말해 보게 해요. 본문 4쪽
Day 30 다시 차례로: 카드를 옮기며 본 변화 Again: What Makes a Shadow?
세 장을 차례로 보며 카드가 어디로 갔고 그림자가 어떻게 되었는지 아이가 말해 보게 해요. 본문 3쪽
Day 31 다시 말해 보는 여기 걸면 어떨까 Again: Behind the Blue Curtain
‘What if we hang the curtain here?’를 아이가 가족에게 제안할 때 다시 말해 보게 해요. 본문 3쪽
Day 32 다시 그려 보는 세 사람의 다음 연날리기 Again: The Kite with Two Tails
‘All three of us.’ 뒤에 이어질 장면을 아이가 새로 만들어 보게 해요. 본문 4쪽
Day 33 다시 써 보는 배에서 들어도 될까 Again: The Box with Two Plans
‘Could I listen from the boat?’와 엘리오의 대답을 아이가 가족에게 다시 말해 보게 해요. 본문 4쪽
Day 34 다시 나누는 두 사람이 몰랐던 것 Again: Behind the Blue Curtain
마지막 웃음과 대화를 이어 보며, 서로가 무엇을 오해했고 마지막에 무엇을 알게 되었는지 아이가 짚어 보게 해요. 본문 3쪽
Day 35 무엇을 지을까? · 재기와 조건 확인 What Should We Build?
문제를 정의하고 기준을 세워요. 본문 6쪽
Day 36 무엇을 지을까? · 더 나은 대안 찾기 What Should We Build?
결정 과정과 결과를 평가해요. 본문 6쪽
Day 37 같은 비 · 관점이 생기는 까닭 The Same Rain
같은 날씨에 대한 서로 다른 관점을 비교해요. 본문 6쪽
e북 읽기 · PDF · The Same Rain
Day 38 같은 비 · 내 생각과 다른 생각 나란히 The Same Rain
내 입장과 다른 사람의 입장을 함께 말해 봐요. 본문 6쪽
e북 읽기 · PDF · The Same Rain
Day 39 연못으로 가는 두 장의 지도 · 주장과 근거를 문장으로 말하기 Two Maps to the Pond
두 지도의 공통점과 차이를 근거로 비교해요. 본문 6쪽
Day 40 연못으로 가는 두 장의 지도 · 같은 길을 다른 눈으로 본 경험 나누기 Two Maps to the Pond
둘 다 사실일 수 있는 조건을 설명해요. 본문 6쪽
Day 41 이야기가 달라져요 · 시점과 기억의 관계 The Story Changes
기억이 달라지는 조건을 정리해요. 본문 6쪽
Day 42 이야기가 달라져요 · 확실한 것과 모르는 것 The Story Changes
합의된 기록과 남은 의문을 구분해요. 본문 6쪽
Day 43 울타리 양쪽 · 자리와 햇빛의 관계 Two Sides of the Fence
갈등이 생긴 구조를 설명해요. 본문 6쪽
Day 44 울타리 양쪽 · 다음에 바꿀 점 Two Sides of the Fence
결정의 근거와 한계를 말해요. 본문 6쪽
Day 45 이건 잡초일까? · 주장과 근거 연결하기 Is It a Weed?
갈등의 원인과 각자의 이유를 설명해요. 본문 6쪽
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Day 46 이건 잡초일까? · 남은 문제 말하기 Is It a Weed?
합의가 모두를 만족시켰는지 평가해요. 본문 6쪽
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Day 47 생일 질문 · 두 관점 나란히 적기 The Birthday Question
주는 사람과 받는 사람의 관점을 비교해요. 본문 6쪽
Day 48 생일 질문 · 내가 줄 선물을 위한 질문 만들기 The Birthday Question
엄마가 말한 두 가지 선물의 뜻을 평가해요. 본문 6쪽
Day 49 같은 별, 다른 이름 · 같은 별의 다른 역할 정리하기 Same Stars, Different Names
같은 대상을 두고 두 관점이 부딪친 까닭을 설명해요. 본문 4쪽
Day 50 같은 별, 다른 이름 · 하늘을 담요로 옮긴 까닭 말하기 Same Stars, Different Names
서로의 관점을 보기 위해 쓴 방법을 평가해요. 본문 4쪽
Day 51 같은 별, 다른 이름 · 맞는 이름과 맞지 않는 이름 가르기 Same Stars, Different Names
여러 이름이 함께 맞을 수 있는 조건을 정리해요. 본문 4쪽
Day 52 같은 별, 다른 이름 · 내 이름이 기준에 맞는지 확인하기 Same Stars, Different Names
내가 이 별 무리에 붙일 이름을 근거와 함께 말해요. 본문 8쪽
Day 53 창문 옆 둥지 · 관점과 걱정 짝짓기 The Nest by the Window
같은 둥지를 두고 서로 다른 것을 걱정한 두 관점을 비교해요. 본문 4쪽
Day 54 창문 옆 둥지 · 천과 틈의 역할 말하기 The Nest by the Window
엄마가 제안한 방법이 두 바람을 어떻게 함께 지켰는지 평가해요. 본문 4쪽
Day 55 창문 옆 둥지 · 새가 다시 찾아온 근거 찾기 The Nest by the Window
기다림과 관찰이 가져온 결과를 정리해요. 본문 4쪽
Day 56 창문 옆 둥지 · 누군가의 자리에서 보기 The Nest by the Window
다른 존재의 눈으로 보는 방법을 내 생활에 비추어 봐요. 본문 8쪽
Day 57 또 읽을까? · 근거 문장 찾기 Read It Again?
다시 읽기와 새로 읽기의 좋은 점을 근거와 함께 정리해요. 본문 4쪽
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Day 58 또 읽을까? · 비유 표현 다시 읽기 Read It Again?
바꿔 읽기가 관점을 넓히는 방법인지 평가해요. 본문 4쪽
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Day 59 또 읽을까? · 처음과 끝의 말 비교하기 Read It Again?
두 사람의 생각이 어떻게 바뀌었는지 처음과 끝을 비교해요. 본문 4쪽
e북 읽기 · PDF · Read It Again?
Day 60 또 읽을까? · 내 책 두 권 고르기 Read It Again?
내가 다시 읽고 싶은 책과 새로 읽고 싶은 책을 이유와 함께 말해요. 본문 8쪽
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